ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 |
دسته بندی | علوم انسانی |
فرمت فایل | docx |
حجم فایل | 39 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 22 |
پرسشنامه تدریس اثربخش دارای 22 صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش
در پژوهش حاضر یک پرسشنامه استاندارد که اثربخشی تدریس معلم را میسنجد براساس طیف لیکرت 5 گزینهای (5 خیلی خوب، 4 خوب، 3 متوسط، 2 ضعیف و 1 خیلی ضعیف) تهیه و تنظیم گردیده است. این پرسشنامه دارای 34 سؤال هست که جهت سنجش اثربخشی تدریس از دیدگاه معلمان و دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ایلام به کار گرفتهشده است؛ که دارای 8 زیر مقیاس هست عبارتاند از: هوشمندی، پاسخدهی، انگیزه، تعهد برای تدریس، مکالمه مؤثر، نگرانی برای پیشرفت، کمک هدفمند و آموزش غیررسمی. این پرسشنامه توسط بالا چاندران و وادایا گام در دانشگاه مدرس هندوستان ساختهشده است. در جدول (3-2) نام نویسندگانی که شاخصها سؤالات مربوط به هر مقیاس از آنها دریافت گردیده، ذکرشده است.
قابلیت اعتماد (پایایی و همچنین اعتبار روایی ) یک پرسشنامه یا ابزار اندازهگیری از موضوعات بسیار مهم در امر جمعآوری اطلاعات و مشاهدات هست (سرمد و همکاران 1385، 167-166). در این تحقیق همبستگی نمرات تکتک سؤالات با نمره کل در دامنه 67/0 تا 88/0 گزارششده است. پایایی باز آزمایی آن نیز 87/0 گزارششده است. روایی همزمان آزمون با نمرات خود ارزشیابی معلمان 78/0 گزارششده است.
- Reliability
- Validity