پرسشنامه استاندارد عوامل موثر بر کیفیت آموزش بالینی (تذکری و همکاران، 1394) در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
| تعداد صفحات | 3 |
| حجم | 0 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
پرسشنامه استاندارد عوامل موثر بر کیفیت آموزش بالینی (تذکری و همکاران، 1394) در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توضیح :ایندانلود پرسشنامه محقق ساخته بوده که توسط تذکری و همکاران (1394) ساخته شده است. شامل 20 سوال در مورد وضعیت کارآموزی بود. سوالات اختصاصیدانلود پرسشنامه با توجه به مدلهای یادگیری که شامل عوامل مربوط به مربی، دانشجو، امکانات و محیط آموزشی بود، تهیه گردید. همچنین مطالعه کتابخانه ای و بررسی متون مختلف عوامل مربوط به یاددهنده (6سوال)، عوامل مربوط به یادگیرنده (3سوال)، عوامل مربوط به فرایند آموزش (5 سوال) و عوامل مربوط به محیط آموزشی (6 سوال) جمعاً 20 سوال تنظیم گردید. پاسخ ها بر اساس مقیاس 4 درجه ای (کم - متوسط - زیاد - خیلی زیاد) تنظیم گردید.
ویژگیدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 20
تعداد مولفه : 4 مولفه (عوامل مربوط به یاددهنده، عوامل مربوط به یادگیرنده، عوامل مربوط به فرایند آموزش و عوامل مربوط به محیط آموزشی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 3
پرسشنامه استاندارد ترس از ارزیابی منفی (لری، 1983) در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
| تعداد صفحات | 3 |
| حجم | 0 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
پرسشنامه استاندارد ترس از ارزیابی منفی (لری، 1983) در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توضیح :لری (1983) فرم کوتاه مقیاس ترس از ارزیابی منفی – شامل 12 سوال - را به منظور توصیف شناختارهای ترس آور و نگران کننده طراحی کرد. پاسخ دهنده، وضعیت خود را در هر سوال در یک طیف پنج درجه ای (1= هرگز صدق نمی کند تا 5= تقریباً همیشه صدق می کند) مشخص می کند. در این مقیاس، از طریق هشت سوال، وجود ترس و نگرانی درباره ارزیابی منفی دیگران و از طریق چهار سوال دیگر، نبود ترس و نگرانی درباره ارزیابی منفی دیگران اندازه گیری می شود.
ویژگیدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 12
تعداد مولفه : 2 مولفه (سوالهای نمره گذاری شده مثبت و سوالهای نمره گذاری شده منفی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 3
پرسشنامه استاندارد ارزیابی اختلالات رفتاری (خانزاده فیروزجاه و پرند، 1386) در 2 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
| تعداد صفحات | 2 |
| حجم | 0 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
پرسشنامه استاندارد ارزیابی اختلالات رفتاری (خانزاده فیروزجاه و پرند، 1386) در 2 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توضیح :این مقیاس توسط خانزاده فیروزجاه و پرند (1386) ساخته شد. که شامل 22 گویه و 4 مولفه (مشکلات سلوک، تمایلات بزهکارانه، بیقراری و حواس پرتی) می باشند.
ویژگیدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 22
تعداد مولفه : 4 مولفه (مشکلات سلوک، تمایلات بزهکارانه، بیقراری و حواس پرتی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 2
پرسشنامه استاندارد خود ارزشی مشروط (کراکر و همکاران، 2003) در 4 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
| تعداد صفحات | 4 |
| حجم | 0 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
پرسشنامه استاندارد خود ارزشی مشروط (کراکر و همکاران، 2003) در 4 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توضیح :مقیاس خود ارزشیابی مشروط یک مقیاس خود گزارشی است که دارای 35 سؤال و از 7 خرده مقیاس در یک طیف لیکرت 7 گزینه شامل نمرة (1) به شدت مخالفم تا نمرة (7) به شدت موافقم است. زیر مقیاس های این مقیاس عبارت هستند از تأیید دیگران، ظاهر، شکست دیگران در رقابت، صلاحیت و شایستگی تحصیلی، حمایت و عشق خانوادگی، پاکدامنی و اخلاقی بودن و عشق به خدا.
ویژگیدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 35
تعداد مولفه : 7 مولفه (تأیید دیگران، ظاهر، شکست دیگران در رقابت، صلاحیت و شایستگی تحصیلی، حمایت و عشق خانوادگی، پاکدامنی و اخلاقی بودن و عشق به خدا)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 4
پرسشنامه استاندارد احساس تعلق به مدرسه (بری و همکاران، 2004) در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
| تعداد صفحات | 3 |
| حجم | 0 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
پرسشنامه استاندارد احساس تعلق به مدرسه (بری و همکاران، 2004) در 3 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
توضیح :ایندانلود پرسشنامه در سال 2004 توسط بری، بتی و وات به صورت جملات مثبت در مقیاس لیکرت (از کاملاً موافقم تا کاملاً مخالفم) طراحی شده است.دانلود پرسشنامه مذکور در سال 2005 نیز توسط بتی و بری مورد تجدیدنظر قرار گرفته است که به طور کلی دارای 6 خرده مقیاس شامل احساس تعلق به همسالان، حمایت معلم، احساس رعایت احترام و عدالت در مدرسه، مشارکت در اجتماع، ارتباط فرد با مدرسه و مشارکت علمی می باشد.
ویژگیدانلود پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 27
تعداد مولفه : 6 مولفه (احساس تعلق به همسالان، حمایت معلم، احساس رعایت احترام و عدالت در مدرسه، مشارکت در اجتماع، ارتباط فرد با مدرسه و مشارکت علمی)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 3